1. [I]nfo
  2. [M]oduli
  3. [B]acheca
  4. [P]rogramma
  5. [O]rari
  6. [E]sami
  7. E[v]enti
  8. [F]iles

Generali:

  • Dipartimento: Lettere E Filosofia
  • Settore Ministeriale: M-PSI/04
  • Codice di verbalizzazione: 804002811
  • Metodi di insegnamento: Frontale
  • Metodi di valutazione: Scritto
  • Prerequisiti: Conoscenza adeguata della lingua italiana, propensione allo studio e all'analisi critica dei temi proposti.
  • Obiettivi: OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di esaminare le principali teorie e metodologie di ricerca, nonché i temi centrali della Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione. Sarà dedicata particolare attenzione allo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale dai primi anni di vita all'adolescenza. Saranno inoltre affrontati aspetti che caratterizzano i processi di apprendimento e le sfide educative nel contesto familiare e in quello scolastico. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso mira a i) far acquisire una comprensione approfondita delle teorie psicologiche che descrivono i principali processi di sviluppo; ii) fornire una solida conoscenza delle diverse fasi dello sviluppo e delle variabili che possono influire su questi processi; iii) approfondire il ruolo dei diversi contesti di crescita sullo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante le lezioni verranno stimolati il confronto e l'analisi critica delle conoscenze teoriche esposte per poterle applicare ai casi esaminati e nei contesti di vita reali. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti e le studentesse potranno acquisire la capacità di valutare in maniera critica le diverse teorie e i metodi di indagine nel campo della Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione, analizzando i temi e gli approcci più efficaci per promuovere lo sviluppo e l'apprendimento, nonché le principali sfide in ambito metodologico. ABILITÀ COMUNICATIVE: I contenuti del corso dovranno essere appresi e presentati in maniera chiara ed esaustiva, dimostrando di aver acquisito conoscenze adeguate attraverso l'uso di un lessico specifico e appropriato alla disciplina psicologica. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: L'obiettivo finale del corso è di fornire agli studenti e alle studentesse i concetti fondamentali che contraddistinguono la Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione, offrendo conoscenze approfondite e stimoli per un'analisi critica dei temi centrali della disciplina.

Didattica:

  • A.A.: 2024/2025
  • Canale: UNICO
  • Crediti: 6
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