1. [I]nfo
  2. [M]oduli
  3. [B]acheca
  4. [P]rogramma
  5. [O]rari
  6. [E]sami
  7. E[v]enti
  8. [F]iles

Generali:

  • Dipartimento: Lettere E Filosofia
  • Settore Ministeriale: GIUR-17/A
  • Codice di verbalizzazione: 804003685
  • Codice corso: 804003685
  • Metodi di insegnamento: Frontale
  • Metodi di valutazione: Orale
  • Prerequisiti: Testi adottati: Redi S. Di Pol, Educazione e Diritti Umani, Marcovalerio, 2004 Bibliografia di riferimento: Costituzione Italiana Dichiarazione Universale dei Diritti Umani (DUDU), adottata dall��Assemblea Generale delle Nazioni Unite nel 1948
  • Obiettivi: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Capacità di conoscere il linguaggio giuridico e civico fondamentale e collegarlo con sfide morale, sociologiche e pedagogiche. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: discussione e lavoro personale AUTONOMIA DI GIUDIZIO: casi concreti per illustrare i punti filosofici dell��educazione e dei diritti umani, e come insegnarli. ABILITÀ COMUNICATIVE: capacità a capire il vivere insieme. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: saper applicare i concetti teorici per progettare interventi di educazione a proposito dei diritti umani. Modalità e criteri di verifica dell��apprendimento: La valutazione avviene tramite un esame orale. L��esame sarà valutato secondo i seguenti criteri: �" Non superato: significative carenze e imprecisioni nella conoscenza e nella comprensione della materia; scarse capacità di analisi e sintesi, ricorrenti generalizzazioni, limitate capacità critiche e di giudizio; gli argomenti sono esposti in modo incoerente e con un linguaggio inappropriato. �" 18-20: Conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente, con occasionali generalizzazioni e imperfezioni; sufficiente capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio, gli argomenti sono frequentemente esposti in modo incoerente e con un lessico inadeguato. �" 21-23: Discreta conoscenza e comprensione dell��argomento; adeguate capacità di analisi e sintesi con argomentazioni coerenti e logiche, ma con un lessico spesso inadeguato. �" 24-26: Buona conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso, ma con un lessico non sempre adeguato. �" 27-29: Ottima conoscenza e comprensione degli argomenti; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con un lessico. �" 30-30 e lode: Eccellente livello di conoscenza e comprensione degli argomenti. Ottime capacità di analisi, sintesi e autonomia di giudizio. Le argomentazioni sono espresse in modo originale e con un lessico adeguato. Descrizione della modalità di svolgimento e metodi didattici adottati: L����insegnamento, erogato in modalità mista, prevede sia lezioni in presenza (2 h) che attività didattiche a distanza. Le lezioni in presenza saranno bilanciate da momenti espositivi e da momenti di esercitazioni e attività di valutazione in itinere. Le attività di didattica a distanza includono videolezioni, attività di self-regulated learning, esercitazioni, case studies e web seminar.
  • Ricevimento: SU APPUNTAMENTO

Didattica:

  • A.A.: 2026/2027
  • Canale: UNICO
  • Crediti: 6
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