1. [I]nfo
  2. [M]oduli
  3. [B]acheca
  4. [P]rogramma
  5. [O]rari
  6. [E]sami
  7. E[v]enti
  8. [F]iles

Generali:

  • Dipartimento: Lettere E Filosofia
  • Settore Ministeriale: PAED-02/A
  • Codice di verbalizzazione: 804003835
  • Metodi di insegnamento: Frontale E Altro
  • Metodi di valutazione: Orale
  • Prerequisiti: Conoscenze e/o esperienze che presuppongano una capacità di comprensione di teorie e principi nell'ambito della didattica delle lingue moderne.
  • Obiettivi: OBIETTIVI FORMATIVI: Conoscenza e capacità di applicazione degli aspetti metodologici, organizzativi e relazionali dell'agire didattico nell'ambito nell'insegnamento dell'italiano come L2/LS in contesti diversi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: lo studente deve dimostrare conoscenze e capacità di comprensione relative alle principali metodologie e tecnologie didattiche nell'ambito dell'insegnamento della lingua e cultura italiana ad apprendenti non italofoni in contesti diversi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente deve essere in grado di applicare le proprie conoscenze e capacità di comprensione nella valutazione, selezione e messa in opera delle migliori strategie e dei più adeguati strumenti didattici - analogici e/o digitali - per far fronte alle problematiche poste nei diversi contesti dall'insegnamento della lingua italiana ad apprendenti non italofoni. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente deve acquisire la capacità di riflettere sulle proprie pratiche didattiche e di aggiornarsi sulle nuove prospettive offerte dai risultati della ricerca per formulare giudizi al fine di gestire la complessità dei contesti di apprendimento in cui si trova ad operare, anche in una prospettiva di ricerca-azione. ABILITÀ COMUNICATIVE: lo studente deve saper comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie scelte didattiche nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese a interlocutori specialisti e non specialisti nell'ambito delle metodologie e tecnologie didattiche per l'insegnamento della lingua e cultura italiana ad apprendenti non italofoni. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: lo studente deve aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo nell'ambito delle metodologie e tecnologie didattiche per l'insegnamento della lingua e cultura italiana ad apprendenti non italofoni al fine di integrare quanto appreso nello svolgimento quotidiano del proprio lavoro di formatore.
  • Ricevimento: Ricevimento su Teams su appuntamento (per prendere appuntamento scrivere a chiara.coccia@uniroma2.it)

Didattica:

  • A.A.: 2026/2027
  • Canale: UNICO
  • Crediti: 6
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