Enrico Grazzi

Laurea:

Lingue e Letterature Straniere (Inglese), Univ. degli Studi di Roma “La Sapienza”, facoltà di Magistero, A.A. 1985/86

Voto:

110/110 e lode

Qualifica:

Ricercatore di Lingua e Traduzione Inglese (L-LIN/12).

Sede:

Univ. degli Studi di Roma Tre, Dip. di Lingue, Letterature e Culture Straniere. Corso di laurea di Scienze della Comunicazione.

Master

- Membro del gruppo di docenti del Master in “Scrittura, traduzione e comunicazione nelle professioni del web, del cinema e della televisione”, Università Roma Tre, Dipartimento di Linguistica, Anni Accademici 2008/2909, 2009/2010, 2011/2912. Coordinatore, Prof. Franca Orletti.

- Membro del Comitato Scientifico del suddetto Master negli Anni Accademici 2009/2910 e 2011/2012.

Principaliaree di ricerca:

- English as a Lingua Franca (ELF)

- Educational Linguistics

- Sociocultural Theory (SCT)

Progetti di ricerca recenti:

- E. Grazzi (Università Roma Tre), R. Manni (Liceo Ginnasio St. “E. Q. Visconti”, Roma), J. Aalto e P. Meinander (Kallio Upper Secondary School, Helsinki, Finland): Intercultural telecollaboration: Italy-Finland. (A.A. 2014/2015)

- Membro del PRIN: “SCRIBE. Scritture brevi, semplificazione linguistica, inclusione sociale: modelli e applicazioni”. Coordinatore nazionale, Prof. P. Trifone; coordinatore locale, Prof. F. Orletti (2012/2015).

- E. Grazzi (Univ. Roma Tre), S. Maranzana (Univ. of Arizona, Tucson, AZ), R. Manni (Liceo Ginnasio St. “E. Q. Visconti”, Roma): Intercultural telecollaboration (A.A. 2012/13; 2013/2014). Vicitore dello European Language Label Award for Innovative Projects in Language Teaching and Learning, 2012/2013 (Agenzia Nazionale Lifelong Learning Programme Italia Comenius, Erasmus, Grundtvig, Visite di Studio).

- Progetto di ricerca individuale (anno sabbatico): Università di Roma Tre, Dip. di Linguistica, La scrittura collaborativa e l'uso dell'Inglese come Lingua Franca. Ricerca sul campo e implicazioni pedagogiche.(A.A. 2010/2011; 2011/2012).

Pubblicazioni recenti:

Monografie:

- E. Grazzi, 2013.The Sociocultural Dimension of ELF in the English Classroom. Roma: Editoriale Anicia. ISBN 9788867091232

Contributi in volume:

- E. Grazzi, The web as a participatory environment: social networks and 'memes' from a teacher's perspective. In Evolving Genres in Web-mediated Communication. S. Campagna, G. Garzone, C. Ilie, E. Rowley-Jolivet eds., Peter Lang AG, International Academic Publishers, Bern 2012.

ISBN978-3-0343-1013-0 (pp. 175-195).

- E. Grazzi, English as a Lingua Franca and wikis as new affordances for the language classroom. The case of cooperative writing and fanfiction.In English Lingua Franca: Contexts, Strategies and International Relations. Papers from a conference held at Ca’ Foscari Università di Venezia, October 2011. Geraldine Ludbrook and David Newbold eds., Libreria Editrice Cafoscarina, Venice 2012, ISBN 978-88-7543-340-6

(p. 79-89).

- E. Grazzi, An Interview with Steven L. Thorne. In Perspectives - A Journal of TESOL Italy, vol. XXXVII, n. 1 Spring 2010, L. Lopriore ed., Anicia Editore, Roma ISBN 978-88-6709-015-0 (p. 119-131).

-E. Grazzi, Language transfer revisited. The Global English perspective and its pedagogic implications, in Linguistic Insights - Studies in Language and Communication Vol. 96: EIL, ELF, Global English: Teaching and Learning Issues, by Cesare Gagliardi & Alan Maley eds., Peter Lang AG, International Academic Publishers, Bern 2010,ISBN978-3-0343-0010-0 (p. 189-205).

Atti di convegni

- E. Grazzi, A Corpus-Based Analysis of Modality in four English Textbooks for the First Certificate Exam. In Proceedings of the 23rd AIA Conference. Forms of Migration. Migration of Forms, D. Torretta, M. Dossena, A. Sportelli eds., Progedit, Bari 2009, ISBN 978-88-6194-057-4 (p. 260-274).

Articoli in riviste

- E. Grazzi, The Sociocultural Dimension of ELF in the English Classroom: a Case Study on Web-Mediated Activities. In Textus: English Studies in Italy. Volume XXVII (2014) No. 1 (January-April). M.G. Guido and B. Seidlhofer eds. Perspectives on English as a Lingua Franca. (pp. 155-171). ISSN 1824-3967.

Interventi recenti a convegni

- TESOL-Italy's XXXIX National Convention, Rome 2014. E. Grazzi, E-textbooks and the future of school publishing.

- ELF 7 (The Seventh International Conference of English as a Lingua Franca), DEREE-The American College of Greece, Athens, Greece. Sept. 5, 2014. E. Grazzi, Networked-Based Language Teaching and ELF.

- TESOL-Italy's XXXVIII National Convention, Rome 2013. E. Grazzi, ELF and the Internet in ELT: an ethnographic survey.

- AIA's XXVI National Convention. Parma, Sept. 13, 2013. E. Grazzi, Telecollaboration and the Remediation of Intercultural Communication.

- ELF 6 (The sixth International Conference of English as a Lingua Franca), University of Roma Tre, Rome Italy:

A) Sept. 6, 2013. S. Maranzana & E. Grazzi, Web-Mediated Intercultural Telecollaboration: an Italian-American Project (poster session).

B) Sept. 5, 2013. E. Grazzi, Intercultural telecollaboration and ELF: an Italian-American research project.

- Changing English, University of Helsinki, June 10, 2013. E. Grazzi, ELF in the English classroom: an ethnographic survey on the integration of web-mediated activities into ELT.

Associazioni

-Membro del Board of Presidents e dello Executive Committee di TESOL Italy (Teachers of English to Speakers of Other Languages, affiliato a TESOL International).

- Membro di A.I.A. (Associazione Italiana di Anglistica).